SOFTWARE EDUCATIVO

NESSE LINK VC PODE ENCONTRAR VÁRIAS ATIVIDADES PARA AJUDAR NA APRENDIZAGEM.
http://espacoeducar-liza.blogspot.com/search/label/Animais Dia 04/10/10 às 19:30hs
PROJETO ARTE E CIDADANIA NA ESCOLA
ALINE MEDEIROS

Software educativo que auxilia na aprendizagem matemática, identifica quantidades, requerendo raciocínio.

http://sitededicas.uol.com.br/software_resta_um.htm


Laís, Lara, Andressa e Mônica.

As vantagens e desvantagens dos softwares educativos

Por mais que os jogos informatizados sejam um atrativo para as crianças e proporcionem aprendizagem, são apenas mais um recurso para se educar. Mas a aprendizagem não se dissocia das relações humanas, pois não existe processo educativo sem a interação do sujeito com outras pessoas.

Os softwares para crianças apresentam pontos favoráveis e desfavoráveis. Entre a faixa etária de três a nove anos de idade, podemos considerar vantagens os sons, as músicas, vozes infantis, gráficos bem delineados, etc. As desvantagens para esse grupo podem ser música cansativa, interface confusa, desenhos pobres, vozes de adultos.

http://www.educador.brasilescola.com/orientacoes/escolhendo-um-software-educativo.htm 27 de setembro de 2010 ás 19:12 Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Software Educativo Infantil

Um programa de solftware infantil para pintura, com classificação livre, licença gratuita, com nenhum requerimento e disponivel para instalar.
Instruções para instalação: Basta copiar o arquivo para uma pasta, descompactá-lo e executá-lo.

Acesse e confira: http://sitededicas.uol.com.br/software_colorir1.htm

Observação Importante:
Jogos Educativos, mesmo que estejam em outros Idiomas, desde que a língua não interfira na usabilidade do mesmo, também serão indicados. Apenas versões FreeWares serão relacionadas.

http://sitededicas.uol.com.br/software.htm
27 de setembro de 2010 ás 19:27

Escolhendo um software educativo.

BARROS, Jussara. Escolhendo um software educativo. www.educador.brasilescola.com

Foi o tempo em que analfabetos eram somente aqueles que não estavam inseridos no mundo letrado. Com os avanços tecnológicos, hoje em dia as pessoas que não dominam as técnicas virtuais também são assim consideradas.
Uma tarefa nada fácil para pais e professores é escolher softwares educativos para crianças, pois os fabricantes lançam seus produtos a fim de conquistar os clientes pelo apelo visual que os mesmos oferecem.
Porém, nem sempre esses produtos apresentam adequação para as respectivas idades.
Para isso, é necessário compreender o processo educativo e a forma como o mesmo acontece, as diferentes fases de desenvolvimento do pensamento, a maturidade de cada etapa, que devem ser respeitadas por todos os envolvidos no processo educativo.


Equipe: Gilmara, Pedro falcão, Patricia e Maria Evilane.

“ … Não há nada de errado em fazer o ensino tradicional mais fácil, mais rápido e mais eficiente. De fato, boas aplicações computacionais do Tipo I, são úteis e convenientes, podem e devem desempenhar um importante papel. (Elas são usadas para livrar o professor de uma variedade de muitas e repetitivas tarefas, e, assim sendo, mais esforços podem ser devotados a um mais importante e mais criativo ensino.) Entretanto, aplicações computacionais do Tipo I, por si mesmas, não importam o quanto bem aplicadas elas forem, não podem justificar computação educacional para críticos, para outros educadores, para membros de conselhos de escolas, para legisladores ou para o público, em geral. O uso das aplicações computacionais do Tipo I é insuficiente, pois, computação educacional é muito dispendiosa para devotar inteiramente a problemas triviais. Apesar do custo em dólar estar diminuindo, hardware e software computacionais ainda exigem um substancial investimento financeiro.”

http://www.cempem.fae.unicamp.br/lapemmec/softwares.htm



Equipe: Mônica Carvalho, Leilaine Queiroz e Iana Paola