As vantagens e desvantagens dos softwares educativos

Por mais que os jogos informatizados sejam um atrativo para as crianças e proporcionem aprendizagem, são apenas mais um recurso para se educar. Mas a aprendizagem não se dissocia das relações humanas, pois não existe processo educativo sem a interação do sujeito com outras pessoas.

Os softwares para crianças apresentam pontos favoráveis e desfavoráveis. Entre a faixa etária de três a nove anos de idade, podemos considerar vantagens os sons, as músicas, vozes infantis, gráficos bem delineados, etc. As desvantagens para esse grupo podem ser música cansativa, interface confusa, desenhos pobres, vozes de adultos.

http://www.educador.brasilescola.com/orientacoes/escolhendo-um-software-educativo.htm 27 de setembro de 2010 ás 19:12 Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Software Educativo Infantil

Um programa de solftware infantil para pintura, com classificação livre, licença gratuita, com nenhum requerimento e disponivel para instalar.
Instruções para instalação: Basta copiar o arquivo para uma pasta, descompactá-lo e executá-lo.

Acesse e confira: http://sitededicas.uol.com.br/software_colorir1.htm

Observação Importante:
Jogos Educativos, mesmo que estejam em outros Idiomas, desde que a língua não interfira na usabilidade do mesmo, também serão indicados. Apenas versões FreeWares serão relacionadas.

http://sitededicas.uol.com.br/software.htm
27 de setembro de 2010 ás 19:27

Escolhendo um software educativo.

BARROS, Jussara. Escolhendo um software educativo. www.educador.brasilescola.com

Foi o tempo em que analfabetos eram somente aqueles que não estavam inseridos no mundo letrado. Com os avanços tecnológicos, hoje em dia as pessoas que não dominam as técnicas virtuais também são assim consideradas.
Uma tarefa nada fácil para pais e professores é escolher softwares educativos para crianças, pois os fabricantes lançam seus produtos a fim de conquistar os clientes pelo apelo visual que os mesmos oferecem.
Porém, nem sempre esses produtos apresentam adequação para as respectivas idades.
Para isso, é necessário compreender o processo educativo e a forma como o mesmo acontece, as diferentes fases de desenvolvimento do pensamento, a maturidade de cada etapa, que devem ser respeitadas por todos os envolvidos no processo educativo.


Equipe: Gilmara, Pedro falcão, Patricia e Maria Evilane.

“ … Não há nada de errado em fazer o ensino tradicional mais fácil, mais rápido e mais eficiente. De fato, boas aplicações computacionais do Tipo I, são úteis e convenientes, podem e devem desempenhar um importante papel. (Elas são usadas para livrar o professor de uma variedade de muitas e repetitivas tarefas, e, assim sendo, mais esforços podem ser devotados a um mais importante e mais criativo ensino.) Entretanto, aplicações computacionais do Tipo I, por si mesmas, não importam o quanto bem aplicadas elas forem, não podem justificar computação educacional para críticos, para outros educadores, para membros de conselhos de escolas, para legisladores ou para o público, em geral. O uso das aplicações computacionais do Tipo I é insuficiente, pois, computação educacional é muito dispendiosa para devotar inteiramente a problemas triviais. Apesar do custo em dólar estar diminuindo, hardware e software computacionais ainda exigem um substancial investimento financeiro.”

http://www.cempem.fae.unicamp.br/lapemmec/softwares.htm



Equipe: Mônica Carvalho, Leilaine Queiroz e Iana Paola

Software Livre na Educação

Sistemas Operacionais » Linux
Software Livre na Educação

Neste artigo vou demonstrar práticas de sucesso na utilização do software livre como ferramenta educacional. O software livre além de possuir diversas aplicações pedagógicas, hoje pode contribuir sign...
Publicado em: 19 de novembro de 2008 | Leituras: 5.381 | Canal: Linux | Autor: Celso Pimentel Gomes
Neste artigo vou demonstrar práticas de sucesso na utilização do software livre como ferramenta educacional. O software livre além de possuir diversas aplicações pedagógicas, hoje pode contribuir significativamente para a disseminação e uso em larga escala de soluções eficientes e de baixo custo para a educação e inclusão digital. Pois hoje em nosso planeta, o computador e a internet esta acessível nada mais do que à apenas 5% de nossas crianças.

GOMES,C.P.Software livre na educação.Disponívelem:. Acesso em:13 Set 2010 às 19h27min.

Projeto para Educadores: o livro tem o objetivo de criar um link entre tecnologia e educação e ao mesmo tempo entre o prático e teórico. Disponível demonstrativo do Imagine.Prefácio do LivroNós, os educadores, estamos sempre voltados para o futuro. Assumimos a responsabilidade de orientar o desenvolvimento de seres humanos que têm a sua frente um leque aberto de possibilidades, de perspectivas, de sonhos...Mas como ajudar a construir o futuro, como delinear as perspectivas, como definir as possibilidades de seres tão diferentes, em condições tão diferentes em espaços que mudam a cada momento?... inovadorasIMAGINE...”não dá o peixe, ajuda a aprender a pescar”Queridos professores, ao buscar novas soluções para orientar o desenvolvimento de cidadãos para a nova Sociedade do Conhecimento, aproveitem a proposta, aprendam a ser criativos com a tecnologia, descubram novas perspectivas, explorem novas possibilidades e sonhem seus futuros!!! IMAGINEM !!!Léa FagundesDra. em Psicologia do DesenvolvimentoLaboratório de Estudos Cognitivos (LEC)Instituto de Psicologia UFRGS

FAGUNDES,Léa. Softmarket. disponível em :http://www.softmarket.com.br/SoftwareDetalhe.asp?Busca=&Disciplina=30&Topico=3002&Software=875 em: 13 de set 2010 às 19h20min.